初一学生上课12天后休一天，法律允许吗？

初一学生上课12天后休一天，法律未明确规定不允许。分析：从法律角度看，我国《义务教育法》等法律法规主要规定了适龄儿童、少年接受义务教育的权利和义务，以及学校应保障学生的受教育权等，但并未具体规定学生的作息制度。学生上课与休息的具体安排通常由学校根据教育部门的规定和自身实际情况来制定。因此，初一学生上课12天后休一天，只要不影响学生的身心健康和受教育权，且符合教育部门的相关规定，法律上并无不妥。提醒：若该作息制度导致学生身心健康受损或影响教育质量，问题就比较严重了，应及时向学校或教育部门反映并寻求解决。
✫✫✫✫✫有法律问题，请打电话15555555523（123中间8个5），微信同号，免费咨询✫✫✫✫✫
具体操作：1.与学校沟通时，应明确表达担忧，提出合理的建议和诉求，如调整作息制度以更好地保障学生身心健康。同时，了解学校方面的考虑和困难，寻求双方都能接受的解决方案。2.向教育部门反映时，应提供详细的证据和材料，如学生的作息时间表、身心健康状况报告等，以证明作息制度存在的问题。同时，明确表达诉求，请求教育部门进行调查和干预。3.若选择法律途径，应先咨询专业律师，了解相关法律法规和维权程序。根据律师的建议，准备充分的证据和材料，依法提起诉讼或申请行政复议等，以维护学生的受教育权和身心健康。在整个过程中，应保持冷静和理性，避免采取过激行为影响问题的解决。
✫✫✫✫✫有法律问题，请打电话15555555523（123中间8个5），微信同号，免费咨询✫✫✫✫✫
处理方式：从法律角度，对于学校作息制度的质疑或不满，常见的处理方式包括：1.与学校沟通：首先尝试与学校管理层或教务处沟通，了解作息制度制定的依据和目的，表达家长或学生的担忧和需求。2.向教育部门反映：若与学校沟通无果，可向当地教育部门反映情况，请求其进行调查和干预。3.法律途径：在极端情况下，如学生的受教育权受到严重侵害，可考虑通过法律途径维护权益。选择方式：根据问题的严重程度和紧迫性选择合适的处理方式。若问题轻微，可先尝试与学校沟通；若沟通无果且问题严重，再向教育部门反映；最后，若权益受损严重，可考虑法律途径。